Dunia Pendidikan

Pembinaan Iklim Sekolah

Model kepemimpinan turut menentukan iklim sekolah. Gamage dan Pang (2003:91), menjelaskan pendapat Pashiardis mengidentifikasi karakteristik berkaitan dengan iklim sekolah efektif adalah yang kondusif terhadap pembelajaran, yaitu: memiliki kepala sekolah yang secara aktif menjalankan peran kepemimpinan pendidikan. Ditambahkannya, bahwa kebijakan sekolah, prosedur,