Dunia Pendidikan

Belum lama ini, di dalam kelas, kami membahas tentang berbagai profesi yang biasa dilakukan oleh orang-orang dengan lulusan psikolog. Mulai dari psikolog kilnis dewasa, psikolog klinis anak, psikolog pendidikan, dan psikolog dalam bidang industri dan organisasi...

 Topiknya macam2... setelah dipresentasikan di kelas, dibuka sesi tanya jawab... lucunya topik paling rame dengan pertanyaan adalah psikolog pendidikan yang biasa bekerja sebaga guru bimbingan konseling atau singkatnya guru BK.... Padahal topik lainnya pertanyaannya rada sepi... hahaha...

Saya sendiri walaupun kurang berminat di bidang psikologi pendidikan, tapi kayaknya hal-hal mengenai guru BK paling seru untuk dibahas. Soalnya, kebanyakan dari kami, pasti pernah mengalami beberapa kenangan 'indah' dengan guru BK... hehe...

Ternyata di kelas, cukup banyak yang pernah bermasalah dengan guru BK (bahkan asisten dosen pun juga bagi-bagi cerita tentang guru BK di sekolahnya dulu... haha...). Pada awalnya, saya pikir guru BK di seluruh pelosok dunia tuh baik bagaikan fairy god mother. Terus mereka semua ngerti banget sama perasaan anak-anak ababil kayak kita pas SMA dan SMP... Tapi ternyata, ga semuanya begitu, banyak juga guru BK yang cuma manis di mulut... atau bahkan nga manis sama sekali.. malahan perkataannya agak kurang enak untuk didenger di kuping dan dimasukkan ke hati... haha...

Saya dengar dari salah seorang mahasiswi yang mengikuti kelas bahwa guru BK di sekolahnya malahan menjadikan cerita-cerita muridnya sebagai bahan gosip dengan guru-guru lainnya... haha...

Tapi ternyata ga semua guru BK buruk loh... hehe... ada juga yang baik dan pengertian... senyumnya ramah banget... saya pernah ketemu sama 1 guru BK sekolah... gurunya baik... suaranya lembut... kerjaannya semnyum melulu.. ramah... pokoknya memberikan kesan yang hangat banget deh... guru-guru kayak gini perlu di kloning nih.. haha...

Intinya, guru BK tuh harus benar-benar menjaga rahasia yang uda dipercayakan padanya, harus memilih kata yang tepat untuk disampaikan kepada murid, dan rasa empati agar murid-murid bisa membina trust dengannya

15 September 2013